目录
ICME动态
第14届国际数学教育大会早期研究生涯日工作坊系列二
诸方淳;李娜;占颖;1-9
为社会公正的数学教学
树云;10-13+43
数学教学研究
同课异构,应该“异曲同工”——以“平方差公式”的教学为例
孙晖;翟立安;14-16
基于一次函数章节整体教学的实践与反思
付斌;杨一丽;17-21
数学探究
让“数学探究”走进中学课堂——一次基于“情境”为导向的数学探究活动案例
周赛龙;储炳南;21-26
格点多边形存在性问题探究
程汉波;朱华伟;26-32
数学解题研究
复系数的五次以下代数方程的通解公式
刘永明;32-34
竞赛之窗
第30届USAMTS数学竞赛第二轮试题赏析
钟劲松;35-39
数学史与数学教育
美国早期代数教科书中的正比例函数概念
杨舒捷;刘思璐;汪晓勤;39-43
寻迹探翻折,巧思解对称——“翻折与轴对称图形”课例教学
贾彬;余庆纯;44-47
数学问题解答
2022年第2期问题解答
48-50