目录
ICME动态
第14届国际数学教育大会早期研究生涯日综述
李淑惠;罗婕彤;谢思成;范良火;1-4
亲历特色主题活动,共享教学实践成果——ICME-14中的工作坊活动介绍
刁志瑞;王思凯;徐斌艳;5-9+47
现场改课:助力新手教师成长的浙江范式——ICME-14(TA)“现场改课”教研特色展示活动侧记
柳敏敏;10-13
数学史与数学教育
英美早期教科书中的一元二次方程的解法
司睿;汪晓勤;14-19+50
新课标新教材研究
以函数为主线的课程结构分析
苗静;20-24
新教材新课堂之育人为本的教学设计——以“对数运算”为例
周丽娟;张越兰;25-28
数学教学研究
在活动中感悟 感悟中创思——《基本不等式及其应用》教学心得
王晨辉;28-31
注重单元重构建 依托变换探思路——“证明举例——和差倍半关系”的学程设计
孙振飞;程天琳;31-36
数学探究
柯西不等式的一个变式及应用
陈晓春;罗建;37-40
以好奇心驱动加权费马点问题探究
李发勇;40-44
数学问题与解答
数学问题与解答(2021年第8期问题解答)
45-47
数学文化
数学好玩
郁祖权;48-50